Το ψήφισμα:
Η κυβέρνηση εν μέσω πανδημίας κατέθεσε στη διαβούλευση πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία.
Το σχέδιο νόμου δρομολογεί τις προϋποθέσεις για την συρρίκνωση των ΕΠΑΛ, αφού στο άρθρο 51 ορίζει ότι «Μέγιστο όριο ηλικίας για την εγγραφή στα ημερήσια επαγγελματικά λύκεια είναι τα δεκαεπτά (17) έτη.» Το ίδιο ηλικιακό όριο ορίζει και για τις μετεγγραφές των μαθητών στο άρθρο 52. Το 1/3 των μαθητών των ΕΠΑΛ ανήκει σε αυτή την κατηγορία, καθώς
1) Πολλοί μαθητές, κυρίως εργαζόμενοι μεγαλύτερης ηλικίας των 17 ετών, που δουλεύουν σε βραδινές εργασίες (εστίαση, καφετέριες, ντελίβερυ κλπ.) βρίσκουν διέξοδο εγγράφονται και φοιτούν στα ημερήσια πρωινά ΕΠΑΛ. Αυτή η διάταξη καταργεί αυτή την δυνατότητα τους.
2) Πολλοί τελειόφοιτοι του ΕΠΑΛ επανεγγράφονται στο ΕΠΑΛ για την απόκτηση δεύτερης ειδικότητας του ίδιου ή και διαφορετικού τομέα. Αυτή η διάταξη καταργεί αυτή την δυνατότητα τους.
3) Επίσης στο ΕΠΑΛ εγγράφονται απόφοιτοι Γενικού Λυκείου για την απόκτηση ειδικότητας και για να αποκτήσουν πρόσβαση στις πανελλαδικές εξετάσεις για την είσοδό τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω του ΕΠΑΛ. Και αυτοί οι μαθητές αποκλείονται απ’ την εγγραφή τους στα ΕΠΑΛ.
4) Σε πολλές περιοχές της χώρας μας, δεν υπάρχουν εσπερινά ΕΠΑΛ για να καλύψουν τους ενήλικες μαθητές. Επίσης οι εργαζόμενοι μαθητές που φοιτούν στα ημερήσια πρωινά ΕΠΑΛ δεν μπορούν να εγγραφούν σε εσπερινά, αν δεν εγκαταλείψουν την βραδινή τους εργασία με τις περισσότερες πιθανότητες να εγκαταλείψουν το σχολείο.
5) Οι ενήλικες μαθητές στα ημερήσια ΕΠΑΛ, δίνουν ιδιαίτερα ποιοτικά χαρακτηριστικά στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ἐχοντας συγκεκριμένους στόχους και προσδοκίες, συμβάλουν στη βελτίωση και στον εμπλουτισμό της μαθησιακής διαδικασίας γιατί οι προηγούμενες εμπειρίες και οι γνώσεις, που φέρνουν μαζί τους, αποτελούν πηγές μάθησης για τους ίδιους και για τους άλλους και μπορούν να αξιοποιηθούν στην εκπαιδευτική διεργασία ως αφετηρία για τη νέα μάθηση. Παράλληλα πολλές φορές συμβάλουν και στην ομαλοποίηση των συγκρούσεων των συμμαθητών τους.
Δεδομένου ότι το 1/3 περίπου των φοιτούντων στα ΕΠΑΛ είναι ενήλικες, η απαράδεκτη αυτή ρύθμιση σε συνδυασμό με άλλες διατάξεις, όπως η επιβολή της τράπεζας θεμάτων σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (άρθρο 9) θα οδηγήσει:
στη μείωση του μαθητικού δυναμικού
στην κατάργηση χιλιάδων τμημάτων ΕΠΑΛ ανά τη χώρα
θα επιφέρει άμεσα συγχωνεύσεις ή και καταργήσεις ΕΠΑΛ, με βάση την υλοποίηση των διατάξεων για την λειτουργία τμημάτων , τομέων και ειδικοτήτων με συγκεκριμένο κατώτερο αριθμό φοιτούντων μαθητών.
Η συρρίκνωση των ΕΠΑΛ θα έχει τραγικές συνέπειες για τους μαθητές, αλλά και για το εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών, μονίμων και αναπληρωτών, που υπηρετούν σε αυτήν, αφού θα χαθούν χιλιάδες οργανικές θέσεις.
Απαιτούμε:
Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Η κυβέρνηση εν μέσω πανδημίας κατέθεσε στη διαβούλευση πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία.
Το σχέδιο νόμου δρομολογεί τις προϋποθέσεις για την συρρίκνωση των ΕΠΑΛ, αφού στο άρθρο 51 ορίζει ότι «Μέγιστο όριο ηλικίας για την εγγραφή στα ημερήσια επαγγελματικά λύκεια είναι τα δεκαεπτά (17) έτη.» Το ίδιο ηλικιακό όριο ορίζει και για τις μετεγγραφές των μαθητών στο άρθρο 52. Το 1/3 των μαθητών των ΕΠΑΛ ανήκει σε αυτή την κατηγορία, καθώς
1) Πολλοί μαθητές, κυρίως εργαζόμενοι μεγαλύτερης ηλικίας των 17 ετών, που δουλεύουν σε βραδινές εργασίες (εστίαση, καφετέριες, ντελίβερυ κλπ.) βρίσκουν διέξοδο εγγράφονται και φοιτούν στα ημερήσια πρωινά ΕΠΑΛ. Αυτή η διάταξη καταργεί αυτή την δυνατότητα τους.
2) Πολλοί τελειόφοιτοι του ΕΠΑΛ επανεγγράφονται στο ΕΠΑΛ για την απόκτηση δεύτερης ειδικότητας του ίδιου ή και διαφορετικού τομέα. Αυτή η διάταξη καταργεί αυτή την δυνατότητα τους.
3) Επίσης στο ΕΠΑΛ εγγράφονται απόφοιτοι Γενικού Λυκείου για την απόκτηση ειδικότητας και για να αποκτήσουν πρόσβαση στις πανελλαδικές εξετάσεις για την είσοδό τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω του ΕΠΑΛ. Και αυτοί οι μαθητές αποκλείονται απ’ την εγγραφή τους στα ΕΠΑΛ.
4) Σε πολλές περιοχές της χώρας μας, δεν υπάρχουν εσπερινά ΕΠΑΛ για να καλύψουν τους ενήλικες μαθητές. Επίσης οι εργαζόμενοι μαθητές που φοιτούν στα ημερήσια πρωινά ΕΠΑΛ δεν μπορούν να εγγραφούν σε εσπερινά, αν δεν εγκαταλείψουν την βραδινή τους εργασία με τις περισσότερες πιθανότητες να εγκαταλείψουν το σχολείο.
5) Οι ενήλικες μαθητές στα ημερήσια ΕΠΑΛ, δίνουν ιδιαίτερα ποιοτικά χαρακτηριστικά στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ἐχοντας συγκεκριμένους στόχους και προσδοκίες, συμβάλουν στη βελτίωση και στον εμπλουτισμό της μαθησιακής διαδικασίας γιατί οι προηγούμενες εμπειρίες και οι γνώσεις, που φέρνουν μαζί τους, αποτελούν πηγές μάθησης για τους ίδιους και για τους άλλους και μπορούν να αξιοποιηθούν στην εκπαιδευτική διεργασία ως αφετηρία για τη νέα μάθηση. Παράλληλα πολλές φορές συμβάλουν και στην ομαλοποίηση των συγκρούσεων των συμμαθητών τους.
Δεδομένου ότι το 1/3 περίπου των φοιτούντων στα ΕΠΑΛ είναι ενήλικες, η απαράδεκτη αυτή ρύθμιση σε συνδυασμό με άλλες διατάξεις, όπως η επιβολή της τράπεζας θεμάτων σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (άρθρο 9) θα οδηγήσει:
στη μείωση του μαθητικού δυναμικού
στην κατάργηση χιλιάδων τμημάτων ΕΠΑΛ ανά τη χώρα
θα επιφέρει άμεσα συγχωνεύσεις ή και καταργήσεις ΕΠΑΛ, με βάση την υλοποίηση των διατάξεων για την λειτουργία τμημάτων , τομέων και ειδικοτήτων με συγκεκριμένο κατώτερο αριθμό φοιτούντων μαθητών.
Η συρρίκνωση των ΕΠΑΛ θα έχει τραγικές συνέπειες για τους μαθητές, αλλά και για το εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών, μονίμων και αναπληρωτών, που υπηρετούν σε αυτήν, αφού θα χαθούν χιλιάδες οργανικές θέσεις.
Απαιτούμε:
- Η διάταξη για το μέγιστο όριο ηλικίας στα ΕΠΑΛ να καταργηθεί και να μην επανεξεταστεί στο νέο νομοσχέδιο για τα ΕΠΑΛ όπως αναφέρθηκε από την Υπουργό Παιδείας.
- Το σχέδιο νόμου πρέπει να αποσυρθεί άμεσα.
Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Προσθέσετε το σχόλιό σας:
0 comments:
Παρακαλώ αφήστε το μήνυμά σας. Προσπαθήστε να σχολιάζετε χωρίς προσβλητικούς και συκοφαντικούς χαρακτηρισμούς. Σχόλια που θα θεωρηθούν συκοφαντικά ή θα περιέχουν βωμολοχίες θα απορρίπτονται.